歌名 | 第32课 做一个消费者调查怎么样? |
歌手 | 日语听力 |
专辑 | 简明日语 |
[ti:第32课 做个消费者调查怎么样] | |
[ar:NHK简明日语] | |
[al:] | |
[01:03.56] | 基本用语:モニター調査をしてはいかがでしょうか? |
[02:32.60] | クオン:商品の魅力を知ってもらう必要があります。 |
[02:39.16] | 外国人を対象にモニター調査をしてはいかがでしょうか? |
[02:44.27] | 佐藤:コストがかかりすぎます。 |
[02:46.66] | 部長:でも、彼らの好みを知るチャンスですよ。 |
[07:13.22] | 录用外国人的企业设有职员研修项目, |
[07:16.65] | 讲授日本特有的商务礼仪和语言表达方法。 |
[07:20.98] | 即便如此, |
[07:22.29] | 日语里特有的"暧昧"的表达方式, |
[07:24.55] | 有时也会引起意想不到的麻烦。 |
[07:27.82] | 比如, |
[07:28.98] | 上司看到外国人部下的办公桌上凌乱不堪, |
[07:33.01] | 就对他说"きれいにしたら?" |
[07:35.93] | 可是第二天上班时看到桌子上依然如故。 |
[07:40.03] | 本来上司是担心客户来的时候会尴尬, |
[07:43.99] | 所以, |
[07:44.52] | 才指示这位部下"马上收拾一下", |
[07:47.87] | 可是没想到他的意图根本没有被理解。 |
[07:52.50] | "きれいにしたら?"这句话单从字面上理解, |
[07:55.99] | 意思是"我觉得整理一下比较好。" |
[08:00.02] | 部下以为这只是一个建议而已, |
[08:02.80] | 所以全然没有在意。 |
[08:05.29] | 或许上司应该说得更明确一些, |
[08:08.71] | 告诉他: |
[08:09.80] | "桌子上除了电脑之外,不要放其他东西。" |
[08:14.44] | 不过, |
[08:15.20] | 在日本工作的话, |
[08:16.55] | 正确理解暧昧指令的真正含义, |
[08:19.61] | 这也是非常重要的。 |
[01:03.56] | 做一个消费者调查怎么样? |
[02:32.60] | 阿强:有必要让消费者了解商品的魅力 |
[02:39.16] | 以外国人为对象做一个消费者调查怎么样? |
[02:44.27] | 佐藤:成本太高了 |
[02:46.66] | 部长:但是,这也是一个了解他们喜好的机会。 |
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